Як будуть навчатись школярі Рівненщини

Майже ціле літо тривають дискусії про те, як цього року організувати навчальний процес: очно чи дистанційно. Поки по школах проводили опитування батьків, адміністрації облаштовували укриття, точно було зрозуміло одне – у регіонах, де не ведуться бойові дії навчальний процес таки розпочнеться з 1 вересня. Але як? Однозначної відповіді не було ні в кого. МОЗ наголошувало, що право вибору форми навчання залишається за батьками, а шкільна адміністрація має створити умови для навчання у будь-якому із форматів. ОПОРА поспілкувалася із Мариною Кузмічовою, заступницею міського голови Рівного з гуманітарних питань та Богданом Туровичем, начальником Управління освіти міста, які поділилися інформацією про те, чого очікувати батькам з початком навчального року.

То очне чи дистанційне?
З 1 вересня навчання розпочнеться у дистанційному форматі. У подальшому питання формату навчання буде залежати від наявності належного укриття у закладі освіти та рішення педагогічної ради школи. Кожен із батьків зможе самостійно обирати формат навчання для своєї дитини і змінювати його за бажанням.

«У будь-якому разі очне навчання у школі можливе лише за умови наявності належного укриття. Станом на 19 серпня можна говорити про готовність від 40 до 60% укриттів у навчальних закладах міста – зазначає Марина Кузмічова, – щодо інших – то там наразі ведуться активні роботи. Після їх завершення укриття огляне комісія, до якої входять представники Державної служби з надзвичайних ситуацій і лише за наявності позитивного висновку військова адміністрація може дати добро на навчання дітей у такому закладі у очному форматі».

Далі – вибір буде за батьками. До 26 серпня по рівненських школах відбудуться батьківські збори, на яких для батьків буде детально роз’яснено основні моменти, пов’язані із організацією навчального процесу. Також батьки зможуть ознайомитися із станом укриття і вирішити, як будуть навчатися їх діти – очно чи дистанційно.

При цьому очне навчання буде запроваджуватися тільки для тих дітей, батьки яких дали згоду на очне навчання, а також у межах розрахункової місткості споруд цивільного захисту, які можуть бути використані для укриття дітей.

Зважаючи на те, що не всі заклади освіти мають достатні за розміром укриття, де могли б розміститися усі учасники освітнього процесу, то навчання у них буде відбуватися за змішаним форматом, тобто поєднання очного та дистанційного.

Форма навчання у школі затверджується педагогічною радою. Вона може змінюватися в залежності від безпекової ситуації.

Ключове – безпека

Як зазначають посадовці, будь-яке із укриттів для використання школами від прямого ракетного влучання врятувати не зможе, але від його побічним наслідків – так. Тож зараз у спорудах цивільного захисту, які будуть використовуватися школами, проводяться роботи із облаштування вентиляційної системи, встановленням дверей та санвузлів. Після завершення таких робіт, висновку комісії про можливість використання таких споруд як укриттів для школярів, їх зможуть оглянути і батьки.

Нижче довідково подаємо витяг із рекомендацій щодо облаштування укриттів.

Державна служба надзвичайних ситуацій видала РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації укриття в об’єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти. Вони передбачають, що об’єкти будівництва мають відповідати таким основним вимогам:

розміщуються у підвальному (підземному) або цокольному поверхах, можливо (за умов забезпечення огороджувальними будівельними конструкціями необхідних захисних властивостей або можливості вжиття додаткових заходів щодо їх підвищення) – на першому поверсі;

розташовуються у складі основної будівлі закладу освіти або у безпосередній близькості до неї (рекомендовано до 100 м);

не розміщуються поруч з великими резервуарами із небезпечними хімічними, легкозаймистими, горючими та вибухонебезпечними речовинами, водопровідними та каналізаційними магістралями, руйнування яких може призвести до травмування або загибелі працівників та дітей (учнів, студентів);

не зазнають негативного впливу ґрунтових, поверхневих, технологічних або стічних вод;

забезпечені електроживленням, штучним освітленням, системами водопроводу та каналізації. За відсутності в об’єктах будівництва водопостачання і каналізації вони повинні мати окремі приміщення для встановлення виносних баків для нечистот;

не мають великих отворів у зовнішніх огороджувальних конструкціях, наявні отвори (крім дверних) забезпечують можливість їх закладки (мішками з піском або ґрунтом, бетонними блоками, цегляною кладкою тощо);

забезпечені не менше ніж двома евакуаційними виходами, один з яких може бути аварійним (у разі планування укриття у споруді подвійного призначення або найпростішому укритті місткістю менше 50 осіб у ньому допускається наявність одного евакуаційного виходу);

через приміщення, призначені для перебування населення, яке підлягає укриттю, не проходять водопровідні та каналізаційні магістралі, інші магістральні інженерні комунікації (за винятком внутрішньобудинкових інженерних мереж). Приміщення мають рівну підлогу, придатну для встановлення лав, нар, інших місць для сидіння та лежання;

у приміщеннях не зберігається легкозаймистих, хімічно та радіаційно небезпечних речовин, небезпечного обладнання, що не підлягає демонтажу або не може бути демонтоване у термін до 24 годин;

висота приміщень об’єктів, зокрема дверних отворів, становить не менше 2 м (допускається не менше 1,8 м, якщо це було передбачено проектною документацією на її будівництво), а до виступаючих частин окремих будівельних конструкцій та інженерних комунікацій (за винятком дверних отворів) – не менше 1,4 м. Ширина дверних отворів становить не менше ніж 0,9 м (допускається не менше 0,8 м, , якщо це було передбачено проектною документацією на її будівництво). Перетинання дверних отворів 7 будівельними конструкціями або інженерними комунікаціями не допускається;

отвори при входах (виходах) закриваються посиленими дверми із негорючих матеріалів (металевими або дерев’яними, оббитими залізом) або захисними екранами (кам’яними, цегляними або залізобетонними) на висоту не менше 1,7 м;

основні приміщення, призначені для укриття населення, мають примусову або природну вентиляцію;

забезпечується вільний доступ осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення (для закладів освіти з наявністю зазначеної категорії осіб) або є технічна можливість дообладнання для забезпечення такого доступу у термін до 24 годин;

об’єкт перебуває у задовільному санітарному та протипожежному стані (відповідно до норм протипожежних та санітарних правил);

забезпечено необхідні захисні властивості для захисту від звичайних засобів ураження та зовнішнього іонізуючого випромінювання, встановлених для протирадіаційних укриттів (споруд подвійного призначення із відповідними захисними властивостями).

Найпростіші укриття забезпечуються: місцями для сидіння (лежання) – лавками, нарами, стільцями, ліжками тощо. Можливо передбачати розміщення працівників та дітей (учнів, студентів) на наявних у закладах освіти засобах (стільцях, лавках, ліжках), що використовуються під час освітнього процесу, а також інших засобах, зокрема спортивних матах, карематах (килимках туристичних), за умов можливості їх використання на підлогах відповідних приміщень та забезпечення площі на одну особу, яка підлягає укриттю, на рівні не менше 1 м2 ; ємностями з питною (з розрахунку 2 л на добу на одну особу, яка підлягає укриттю) та технічною водою (за відсутності централізованого водопостачання). Розміщення зазначених ємностей дозволено передбачати в основних приміщеннях (для розміщення осіб, що підлягають укриттю); контейнерами для зберігання продуктів харчування; виносними баками, що щільно закриваються, для нечистот (для неканалізованих будівель і споруд), розміщених у спеціально призначених для цього приміщеннях; резервним штучним освітленням (електричними ліхтарями, свічками, гасовими лампами тощо) та електроживленням; первинними засобами пожежогасіння (відповідно до встановлених норм для приміщень відповідного функціонального призначення); засобами надання медичної допомоги; засобами зв’язку і оповіщення (телефоном, радіоприймачем, мережею інтернет, рекомендовано встановлення Wi-Fi – пристроїв); шанцевим інструментом (лопатами штиковими та совковими, ломами, сокирами, пилками-ножівками по дереву, по металу тощо).